بررسی ساخت دو مفعولی در متون ادب فارسی

Authors

احمدرضا لطفی

) **استادیار زبان شناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان )اصفهان مونا مویدی

) *کارشناس ارشد زبان شناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان )اصفهان

abstract

مجله پژوهش های زبان شناسیسال پنجم، شماره اول، بهار و تابستان 29312932/3/ تاریخ وصول: 222931/23/ تاریخ اصلاحات: 212931/3/ تاریخ پذیرش: 12222 - صص 223_________________________________________________________________________________________monamoayedi@yahoo.es ) *کارشناس ارشد زبان شناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان )اصفهان[email protected] ) **استادیار زبان شناسی همگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان )اصفهانبررسی ساخت دو مفعولی در متون ادب فارسی* مونا مویدی** احمدرضا لطفیچکیدهاین مقاله کاوشی است در پیکره ادبیات فارسی از نخستین نوشتهها پس از سلطه اعراب و دو قرن سکوت با هدف بررسی و تحلیلساخت دو مفعولی فارسی، ویژگیها و تحولات آن از گذشته تا امروز. این تحقیق با بررسی متون نظم و نثر فارسی در پی یافتنعلت یا علل زبانشناختی تغییرات ساخت دو مفعولی در طول تاریخ و همچنین توضیح و بررسی حالت تناوب مفعولی در زبانکه ویژگی منحصر به فرد ساخت دو مفعولی فارسی است نیز در کنار این ساخت مورد پژوهش قرار » را « فارسی میباشد. تکواژگرفته و نقش آن، بر اساس رویکرد شناختی پیکر- پهنه )تالمی، 2391 ( به عنوان نشانگر پیکر معرفی میگردد. عنصر دیگری که درمی باشد که برای بیش از شش قرن در ساخت دو مفعولی فارسی حضور داشته است. » مر « این مقاله معرفی و بررسی می شود تکواژبه عنوان تکواژ حصر و مکملی » را « و در ساختهای بدون ،» را « نشانگر پیکر، به مانند ،» را « این تکواژ در ساخت دو مفعولی بدونمعرفی میگردد. » را « برای» مر « نظریه پیکر-پهنه، تکواژ ،» را « کلید واژه ها: ساخت دو مفعولی، حالت تناوب مفعولی، تکواژ

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

ساخت کنترل مفعولی در زبان فارسی

باتوجه به هم مرجعی اجباری فاعل تهی بند متمم با مفعول بند اصلی در جمله هایی از نوع جمله زیر ‘ اطلاق ساخت کنترل مفعولی به آن ‘ منطبق با نظریه حاکمیت و مرجع گزینی (چامسکی 1981)است. لیلا مریمi را وادار کرد که [ eiدرس بخواند]. در این مقاله فاعل تهی بند متمم را یک ضمیر مستتر(PRO ) در نظر میگیریم. براساس فرضیه فاعل درون گروه فعلی و به پیروی ار ردفورد (1997 ) ادعا میکنیم که ضمیر مذکور درجایگاه مخصص...

full text

بررسی رده شناختی ویژگی های نشانه گذاری و رفتاری ساخت های دو مفعولی در زبان فارسی

در این مقاله به بررسی ساخت دومفعولی در زبان فارسی پرداخته شده است. مبنای کار بر اساس مالچوکوف و همکاران (2007) است که تعریفی معنایی از ساخت های دومفعولی ارائه می دهند: محمولی سه موضوعه که دلالت بر انتقال چیزی دارد (انتقال فیزیکی و ذهنی) همراه با یک کنش گر ، یک گیرنده و یک پذیرنده.  ابتدا مشخصه های نشانه گذاری ساخت دومفعولی که شامل ترتیب سازه ها، حالت نمایی و مطابقه است مورد بررسی قرار گرفته، سپ...

full text

ساخت کنترل مفعولی در زبان فارسی

باتوجه به هم مرجعی اجباری فاعل تهی بند متمم با مفعول بند اصلی در جمله هایی از نوع جمله زیر ‘ اطلاق ساخت کنترل مفعولی به آن ‘ منطبق با نظریه حاکمیت و مرجع گزینی (چامسکی 1981)است. لیلا مریمi را وادار کرد که [ eiدرس بخواند]. در این مقاله فاعل تهی بند متمم را یک ضمیر مستتر(pro ) در نظر میگیریم. براساس فرضیه فاعل درون گروه فعلی و به پیروی ار ردفورد (1997 ) ادعا میکنیم که ضمیر مذکور درجایگاه مخصص گ...

full text

سیر تحول مفهوم جنون در متون ماندگار ادب فارسی

جنون واژه ای است که دارای اعتباری نسبی است و گفتمان فعلی آن هم چنان نیازمند اصلاح است. بنابراین، در این پژوهش با رویکردی کیفی ضمن مطالعه مفهوم جنون و سیر تحول آن در گذر زمان سعی شده است رویدادهای زمانی تأثیرگذار بر این مفهوم مطالعه شود. این پژوهش با نگاهی به رویکرد تبارشناسانه فوکو و با استفاده از تکنیک تحلیل محتوای کیفی، به خوانش سیر تحول مفهوم جنون در آثار شاعران ماندگار ایران فردوسی، نظامی، ...

full text

روشهای تعلیم و تربیت در متون ادب فارسی

فلسفة تعلیم و تربیت را می­توان رشته­ای مستقل فرض نمود که در آن اساس تعلیم و تربیت،رابطة تعلیم ‌و‌ تربیت با دیگر رشته‌های معرفت انسانی،روش­های تربیتی و نحوة برخورد با مسائل و مشکلات تربیتی است. در باب تعلیم و تربیت نمی توان از مبنایی واحد سخن گفت، بلکه تعلیم‌ و ‌تربیت را می‌توان به مبانی متعددی چون روان شناسی، جامعه‌شناسی، دین‌شناسی،انسان شناسی و امثال آن تقسیم کرد.بررسی انواع روش‌های تربیتی و ت...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
پژوهش های زبان شناسی

جلد ۵، شماره ۸، صفحات ۱۰۱-۱۱۹

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023